Authentication
185x Tipe PDF Ukuran file 4.04 MB Source: repository.radenintan.ac.id
PENGEMBANGAN MODUL BERBASIS POE (Predict Observe Explain) PADA MATERI TRIGONOMETRI KELAS X DI SMAN 5 BANDAR LAMPUNG DAN MAN 2 BANDAR LAMPUNG SKRIPSI Diajukan untuk Melengkapi Tugas-tugas dan Memenuhi Syarat-syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd) Dalam Ilmu Pendidikan Matematika Oleh ASYIFA RAHMAWATI NPM : 1511050204 Jurusan Pendidikan Matematika FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN UNIVERSITAS ISLAM NEGERI RADEN INTAN LAMPUNG 1441 H/ 2019 M i PENGEMBANGAN MODUL BERBASIS POE (Predict Observe Explain) PADA MATERI TRIGONOMETRI KELAS X DI SMAN 5 BANDAR LAMPUNG DAN MAN 2 BANDAR LAMPUNG SKRIPSI Diajukan untuk Melengkapi Tugas-tugas dan Memenuhi Syarat-syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd) Dalam Ilmu Pendidikan Matematika Oleh ASYIFA RAHMAWATI NPM : 1511050204 Jurusan Pendidikan Matematika Pembimbing I : Dr. Ruhban Masykur, M.Pd Pembimbing II: Dian Anggraini, M.Sc FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN UNIVERSITAS ISLAM NEGERI RADEN INTAN LAMPUNG 1441 H/ 2019 M ii ABSTRAK Matematika merupakan ilmu pasti yang mendasari ilmu lainnya dimana matematika menjadi ilmu penting dalam dunia pendidikan. Adapun pembelajaran matematika akan berjalan secara efektif apabila didukung dengan adanya media pembelajaran, salah satunya berupa bahan ajar cetak. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan, mengetahui kelayakan dan efektivitas produk berupa bahan ajar modul trigonometri dengan model pembelajaran POE (Predict Observe Explain). Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (Research and Development) dengan model 4D (define, design, develop, disseminate). Data yang digunakan adalah data kuantitatif diperoleh dari hasil lembar validasi untuk mengetahui tingkat kelayakan dan kemenarikan modul. Data kualitatif diperoleh dari hasil wawancara serta hasil validasi berupa komentar, kritik dan saran. Tingkat kelayakan yang dilihat dari penilaian ahli media dan ahli materi menyatakan bahwa modul layak. Tingkat kemenarikan dilihat dari respon peserta didik menyatakan modul sangat menarik untuk digunakan dalam pembelajaran matematika. Tingkat keefektifan diperoleh dari hasil nilai pretest dan posttes menggunakan perhitungan n-gain diperoleh keefektikan dengan kriteria tinggi. Berdasarkan analisa diatas dapat disimpulkan bahwa modul trigonometri yang dikembangkan dengan menggunakan model pembelajaran POE (Predict Observe Explain) layak dan efektif untuk digunakan. Kata Kunci : Modul, POE (Predict Observe Explain), Trigonometri. v
no reviews yet
Please Login to review.