Filetype PDF | Diposting 24 Aug 2022 | 3 thn lalu
Authentication
digital resources
232x Tipe PDF Ukuran file 0.93 MB Source: file.upi.edu
Bahan Belajar Mandiri 1
Ekologi sebagai Dasar Ilmu Lingkungan
Mimin Nurjhani K, Dra., M.Pd
Pendahuluan
Pernahkah Anda memelihara ikan dalam akuarium atau hewan peliharaan
lainnya? Jika pernah, maka Anda pernah mengalami betapa repotnya usaha yang
dilakukan agar hewan tersebut tetap hidup dan selalu sehat. Anda harus memberi
mereka makan bergizi secara teratur, membersihkan akuarium atau kandang,
memberikan ruang untuk bergerak, mengganti air secara teratur, mengatur suhu dan
banyak kegiatan lain yang harus dilakukan untuk memelihara hewan. Apakah pernah
terpikirkan oleh Anda bagaimana sejumlah kegiatan tersebut dilakukan di danau atau
hutan? Siapa yang bertugas melakukan pemeliharaan sejumlah makhluk hidup di
lingkungan tersebut?
Kehidupan di danau, kolam, gunung, lautan, gurun pasir berjalan terus tanpa
ada mnusia yang memberikan makanan, membersihkan kotoran, mengatur suhu dan
kegiatan lainnya. Selama jutaan tahun, hewan, tanaman, dan mikroorganisme telah
mengembangkan cara mereka sendiri untuk tetap dapat bertahan hidup secara
bersama-sama dalam satu ligkungan tertentu. Ekologi merupakan ilmu yang
memperhatikan bagaimana makhluk hidup tinggal dalam lingkungan mereka,
mengambil segala keperluan mereka dari lingkungan mereka, dan juga memberikan
sumbangan peran dalam lingkungan mereka. Fokus perhatian ekologi adalah
ekosistem, yang dibentuk oleh sejumlah makhluk hidup yang tinggal bersama dalam
suatu lingkungan dan saling berinteraksi satu dengan lainnya. Ekosistem dapat
mencakup satu lingkungan kecil seperti setetes air tapi bisa juga besar seluas lautan.
Mengapa ekologi perlu dipelajari? Apakah ada hubungan antara ekosistem
dengan kehidupan manusia? Apa peran manusia dalam ekologi? Sejumlah pertanyaan
tersebut merupakan pertanyaan yang jawabannya akan dibahas dalam kegiatan belajar
berikut ini.
Modul ini disajikan dalam 2 kegiatan belajar yaitu :
1. Kegiatan Belajar 1 membahas perlunya mempelajari ekologi sebagai landasan
pendidikan lingkungan
1
2. Kegiatan Belajar 2 membahas peranan manusia dalam ekologi dan sebagai
pengelola lingkungan
Setelah mempelajari modul ini, Anda diharapkan dapat mengidentifikasi dan -
menerapkan pengetahuan Anda dalam memecahkan masalah lingkungan dalam
kehidupan sehari-hari.
Secara lebih rinci, setelah mempelajari modul ini Anda diharapkan dapat :
1. membedakan ekologi dan ekosistem
2. mengidentifikasi peranan ekologi sebagai landasan pendidikan lingkungan
3. menunjukkan hubungan ekosistem dengan kehidupan manusia ekosistem
dengan kehidupan manusia
4. mengidentifikasi peranan manusia dalam ekologi
5. Merancang upaya pemecahan masalah sederhana dalam konteks ekologi
Agar semua tujuan dapat tercapai, Anda diharapkan membaca modul ini sampai
selesai, memahaminya dengan baik, serta melakukan semua kegiatan yang diminta.
Untuk menunjang terlaksananya kegiatan yang ada, Anda diharapkan menyiapkan
semua peralatan dan bahan yang diminta. Adapun peralatan dan bahan yang harus
disiapkan dapat Anda baca dalam uraian kegiatan belajar berikut ini.
Kegiatan Belajar 1 : Ekologi sebagai Landasan Pendidikan Lingkungan
A. Pengantar
Apa definisi ekologi ? Apa saja cakupan ekologi? Mengapa ilmu ini diperlukan
oleh manusia dalam mempertahankan hidupnya? Beberapa petanyaan tersebut
merupakan pertanyaan yang harus dijawab untuk dapat mengerti mengapa
ekologi diperlukan sebagai landasan dalam mempelajari lingkungan.
Pemahaman yang benar tentang ekologi juga diperlukan untuk dapat memahami
mengapa pendidikan lingkungan perlu diberikan di sekolah sedini mungkin jika
ingin kehidupan anak-anak yang ada sekarang berkualitas baik bahkan lebih baik
daripada kehidupan mereka sekarang. Ekologi memberikan bekal pengetahuan
dan contoh kasus yang bisa digunakan untuk hidup selaras dengan alam. Hidup
saling berinteraksi secara wajar dalam proporsi yang seimbang sehingga kualitas
kehidupan menjadi lebih baik, tanpa ingin mengambil lebih banyak tetapi
memberikan lebih sedikit.
Setelah selesai mempelajari Kegiatan Belajar 1 ini, Anda dapat :
2
1. menjelaskan definisi ekologi
2. merinci fokus pembahasan dalam ekologi
3. menjelaskan bentuk hubungan antar komponen ekosistem
4. menjelaskan tentang suksesi ekologi
5. memberikan contoh interaksi dalam suatu ekosistem yang mudah
ditemukan di lingkungan tempat tinggal
B. Uraian
1. Pengertian Ekologi
Menurut Arnest Haeckel (1860) ekologi merupakan ilmu yang mempelajari
tentang "makhluk hidup dalam rumahnya" atau "rumah tangga makhluk hidup".
Dengan kata lain ekologi merupakan ilmu yang mempelajari tentang bagaimana
makhluk hidup berinteraksi dengan lingkungan biologis dan fisik dalam menjalankan
kehidupannya, dan bagaimana interaksi tersebut mempengaruhi distribusi dan
kelimpahan suatu jenis makhluk hidup. Makhluk hidup dapat bertahan hidup karena
kebutuhan hidupnya terpenuhi, makanan cukup oksigen untuk bernapas cukup, suhu
lingkungan yang cocok, itu semua dipelajari dan kemudian dipelajari pula bagaimana
jumlah serta distribusi jenis makhluk hidup bisa mempengaruhi kondisi biologis dan
fisik suatu lingkungan. Ekologi ekosistem merupakan suatu studi untuk mempelajari
tentang komponen biotik dan abiotik dari suatu ekosistem dan bagaimana interaksi
yang terjadi diantara komponen-komponen tersebut. Hal tersebut penting untuk
membantu kita memahami bagaimana memelihara kelestarian lingkungan yang
berkualitas baik sehingga produktivitasnya dapat terpelihara.
3
Gb. 1.1 Ekologi melibatkan komponen biotik & abiotik yang saling berinteraksi
Berdasarkan arti harfiah dari asal katanya, ada persamaaan antara ekologi dengan
ekonomi. Di dalamnya terdapat transaksi dan aliran alat tukar. Bedanya jika dalam
ekonomi transaksi yang terjadi melibatkan barang dan uang sebagai alat tukar, pada
ekologi terjadi transaksi yang melibatkan energy, arus materi atau daur materi serta
informasi yang berupa suhu, kadar air, dan lain sebagainya. Jadi dapat disebut bahwa
ekologi merupakan ekonomi alam yang selalu melakukan transaksi dalam bentuk
materi, energy, dan informasi. Arus informasi di dalam komunitas mendapat perhatian
utama dalam ekologi. Karena informasi dalam ekologi menentukan kemampuan suatu
jenis makhluk untuk tetap bertahan dalam lingkungannya. Sebagai contoh, jika seekor
kecoa kehilangan antenanya, maka dia tidak mengetahui apakah ada makhluk lain
atau benda di sekelilingnya sehingga gerakannya kehilangan orientasi. Dalam keadaan
seperti itu, kecoa kehilangan kemampuan mendapatkan informasi sehingga
kemampuannya untuk menentukan strategi bertahan hidup menjadi hilang.
Ekologi melibatkan hubungan antara kelompok produsen dan konsumen.
Kelompok produsen merupakan kelompok yang menyediakan barang atau jasa
sedangkan konsumen menggunakan barang atau jasa. Dalam konteks ekologi,
kelompok produsen adalah kelompok yang bertugas menyediakan sumber-sumber
energi bagi konsumen. Biasanya yang bertindak sebagai produsen adalah kelompok
tumbuhan berhijau daun yang memiliki kemampuan merubah unsur-unsur anorganik
4
no reviews yet
Please Login to review.
