PENDEKATAN  
          PEMBELAJARAN SAINTIFIK 
        
                       
        
        
        
        
        
        
        
                    PENULIS 
               DR. HM. MUSFIQON, M.Pd 
                  NURDYANSYAH, S.Pd., M.Pd 
                       
                       
                       
                                      
                       
                    2015              
                    ~ i ~ 
                PENDEKATAN  
          PEMBELAJARAN SAINTIFIK 
        
                       
                    Penulis :  
                Dr. HM. Musfiqon, M.Pd 
                Nurdyansyah, S.Pd., M.Pd 
                       
                Layout & Desain cover:  
                 Nurdyansyah, M.Pd 
                       
                       
                 Diterbitkan oleh: 
                Nizamia Learning Center 
                    Sidoarjo 
                       
               Cetakan pertama, April 2015 
         Dilarang mengcopy tanpa ada izin resmi dari penerbit 
            Hak cipta dilindungi oleh undang-undang 
               ISBN 978-602-72376-0-5 
                       
                       
                       
                       
                       
                       
                       
                    ~ ii ~ 
                 KATA PENGANTAR 
       Bismillahirrahmanirrahim 
         Syukur alhamdulillah penulisan buku Pendekatan Pembelajaran 
       Saintifik  dapat  terselesaikan.  Dengan  harapan  bisa  menjadi  bahan 
       bacaan  dan  referensi  bagi  Kepala  sekolah,  guru  dan  para  civitas 
       akademika serta rujukan bagi para pemerhati pendidikan. 
         Buku  ini  menekankan  pada  pengayaan  wawasan  dan 
       pengetahuan  tentang  konsep  dan  langkah  pembelajaran  dengan 
       pendekatan  scientific.  Buku  ini  terdiri  dari  enam  bab  dengan 
       penekanan yang berbeda-beda setiap babnya. Setiap bab juga telah 
       disusun  secara  sistematis  sesuai  urutan  materi  dan  tahapan 
       pemahaman tentang pengembangan kurikulum.  
         Sasaran pembaca buku ini adalah seluruh pengamat pendidikan 
       dan pemegang kebijakan pendidikan serta para kepala sekolah, guru 
       dan  yang  memiliki  motivasi  untuk  menulis.  Buku  ini  memberikan 
       bekal pemahaman dan keterampilan untuk pelaksanaan pembelajaran 
       dengan pendekatan scientific.  
         Melalui  buku  ini  diharapkan  dapat  memberikan  modal 
       pengetahuan  bagi  para  pengamat  pendidikan  serta  para  pimpinan 
       satuan  pendidikan.  Selain  itu,  juga  diperuntukkan  bagi  para 
       mahasiswa  untuk  mengembangkan  buku  ini  dan  menjadi  rujukan 
       referensi. 
         Semoga  apa  yang  telah  diupayakan  ini  bermanfaat  bagi  para 
       pembaca.  Selain  itu,  juga  memberi  manfaat  bagi  seluruh  civitas 
       akademika. Akhirnya, hanya kepada Allah penulis berserah diri dan 
       memohon hidayah-Nya dan semoga kesahalan dalam penulisan buku 
       ini mendapat ampunan dari-Nya. 
        
       Billahittaufiq wal hidayah 
       Sidoarjo, 10 April 2015 
        
        
       Tim Penulis 
                      
                    ~ iii ~