Sosiologi Pdf 37370 | Pgt Sosiologi

Berikut sebagian tangkapan teks file ini.
Geser ke kiri pada layar.

KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI, DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS JENDERAL SOEDIRMAN
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK
JURUSAN SOSIOLOGI PROGRAM STUDI S1 SOSIOLOGI
Alamat: JL. HR Boenyamin Purwokerto Kode Pos 53122
Telepon (0281) ………………… Faks. (0281) ……………………
Email: ……………………….@unsoed.ac.id Website: http://.....unsoed.ac.id
==============================================================================================================================

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Mata Kuliah/Blok : PENGANTAR SOSIOLOGI Semester: 1 Kode: SKS: 3
Program Studi : Sosiologi
Tim Pengajar : Nanang Martono & Elis Puspitasari
Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah ini membekali mahasiswa mengenai konsep-konsep dasar dalam sosiologi. Konsep-konsep ini nantinya akan digunakan untuk
menjelaskan gejala sosial yang terjadi di dalam masyarakat.
Capaian Pembelajaran Lulusan : 1. Penguasaan teori-teori sosiologi, dan konsep-konsep dalam perubahan sosial, pemberdayaan masyarakat, perencanaan sosial, sistem sosial
(CPL) yang dibebankan pada MK budaya Indonesia.
2. Penguasaan metodologi penelitian, untuk dapat mengidentifikasi, merumuskan, dan menyelesaikan masalah sosial secara prosedural.
3. Kemampuan menganalisis masalah-masalah sosial.
4. Mampu mengelola informasi dan data dengan menerapkan etika akademik (jujur, objektif, bertanggung jawab).
5. Mampu melakukan kerja secara mandiri maupun berkelompok.
Capaian Pembelajaran (CP) : Setelah menempuh mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan akan dapat menjelaskan konsep-konsep dasar dalam sosiologi.
Outcome Pembelajaran : Mahasiswa dapat menggunakan konsep-konsep dasar dalam sosiologi untuk menganalisis fenomena sosial yang terjadi di masyarakat.

KEMAMPUAN YANG HARUS DICAPAI BAHAN KAJIAN BENTUK WAKT PENGALAMAN BELAJAR BOBOT NILAI
PERT MAHASISWA (materi pembelajaran) PEMBELAJARA U MAHASISWA (indikator/ kriteria) Referensi
N (Metode) (menit)
1 2 3 4 5 6 7 8
1 Setelah mempelajari materi ini, mahasiswa Berpikir sosiologis: sosiologi - Ceramah 60  Mahasiswa membaca Kelengkapan: 15%
diharapkan akan dapat: sebagai ilmu pengetahuan - Diskusi 60 literatur bhs Inggris. Sistematika penyajian: 5%
1. Menjelaskan definisi sosiologi. - Tanya jawab 30  Mahasiswa membuat review
2. Menjelaskan objek kajian sosiologi. - Tugas review 180 materi 3-5 halaman folio.
3. Menjelaskan ruang lingkup kajian sosiologi. materi  Mahasiswa dapat
4. Menjelaskan manfaat sosiologi menyampaikan pendapat di
5. Menjelaskan kedudukan sosiologi sebagai kelas.
sebuah ilmu pengetahuan.

2 Setelah mempelajari materi ini, mahasiswa Perspektif sosiologi: - Ceramah 60  Mahasiswa membaca
diharapkan akan dapat: Fungsional, Konflik, Tindakan - Diskusi 60 literatur bhs Inggris.
1. menjelaskan tiga perspektif utama dalam Sosial - Tanya jawab 30  Mahasiswa membuat review
sosiologi. - Tugas review 180 materi 3-5 halaman folio.
2. Membedakan cara pandang ketiga perspektif materi.  Mahasiswa dapat
tersebut untuk menjelaskan fenomena sosial menyampaikan pendapat di
yang terjadi dalam masyarakat. kelas.
3. Menjelaskan teor-teori dasar yang termasuk
dalam tiga perspektif tersebut.
3 Setelah mempelajari materi ini, mahasiswa Masyarakat dan Kebudayaan - Ceramah 60  Mahasiswa membaca
diharapkan akan dapat: - Diskusi 60 literatur bhs Inggris.
1. Menjelaskan definisi kebudayaan. - Tanya jawab 30  Mahasiswa membuat review
2. Menjelaskan hubungan kebudayaan dan - Tugas review 180 materi 3-5 halaman folio.
masyarakat. materi.  Mahasiswa dapat
3. Menjelaskan bentuk-bentuk kebudayaan. menyampaikan pendapat di
4. Menjelaskan ragam kebudayaan dalam kelas.
masyarakat.
5. Menjelaskan manfaat kebudayaan bagi
masyarakat.
4 Setelah mempelajari materi ini, mahasiswa Sosialisasi, interaksi, dan - Ceramah 60  Mahasiswa membaca
diharapkan akan dapat: pembentukan identitas sosial - Diskusi 60 literatur bhs Inggris.
1. Menjelaskan definisi sosialisasi. - Tanya jawab 30  Mahasiswa membuat review
2. Menjelaskan fungsi sosialisasi. - Tugas review 180 materi 3-5 halaman folio.
3. Menjelaskan agen-agen sosialisasi dalam materi.  Mahasiswa dapat
masyarakat. menyampaikan pendapat di
4. Menjelaskan definisi interaksi sosial. kelas.
5. Menjelaskan bentuk-bentuk interaksi sosial
6. Menjelaskan hubungan sosialisasi dan
interaksi sosial.
7. Menjelaskan definisi identitas sosial.
8. Menjelaskan hubungan sosialisasi, interaksi
sosial dalam pembentukan identitas sosial.
5 Setelah mempelajari materi ini, mahasiswa Kelas, stratifikasi sosial, dan - Ceramah 60  Mahasiswa membaca
diharapkan akan dapat: ketimpangan sosial - Diskusi 60 literatur bhs Inggris.
1. Menjelaskan definisi kelas sosial. - Tanya jawab 30  Mahasiswa membuat review
2. Menjelaskan ragam kelas sosial. - Tugas review 180 materi 3-5 halaman folio.
3. Menjelaskan definisi stratifikasi sosial. materi.  Mahasiswa dapat
4. Menjelaskan bentuk-bentuk stratifikasi sosial. menyampaikan pendapat di
5. Menjelaskan fungsi stratifikasi sosial. kelas.
6. Menjaskan hubungan kelas sosial dengan
stratifikasi sosial.
7. Menjelaskan definisi ketimpangan sosial.
8. Menjelaskan faktor penyebab ketimpangan
sosial
9. Menjelaskan hubungan kelas sosial,
stratifikasi sosial, dan ketimpangan sosial.

6 Setelah mempelajari materi ini, mahasiswa Perilaku Menyimpang, - Ceramah 60  Mahasiswa membaca
diharapkan akan dapat: Kriminalitas, dan Pengendalian - Diskusi 60 literatur bhs Inggris.
1. Menjelaskan definisi perilaku menyimpang. Sosial - Tanya jawab 30  Mahasiswa membuat review
2. Menjelaskan bentuk-bentuk perilaku - Tugas review 180 materi 3-5 halaman folio.
menyimpang, materi.  Mahasiswa dapat
3. Menjelaskan definisi kriminalitas. menyampaikan pendapat di
4. Membedakan perilaku menyimpang dengan kelas.
kriminalitas.
5. Menjelaskan definisi pengendalian sosial.
6. Menjelaskan fungsi pengendalian sosial.
7 Setelah mempelajari materi ini, mahasiswa Perubahan Sosial, Globalisasi, - Ceramah 60  Mahasiswa membaca
diharapkan akan dapat: dan Perkembangan Kapitalisme - Diskusi 60 literatur bhs Inggris.
1. Menjelaskan definisi perubahan sosial. - Tanya jawab 30  Mahasiswa membuat review
2. Menjelaskan perubahan sosial dari tiga - Tugas review 180 materi 3-5 halaman folio.
perspektif sosiologi. materi.  Mahasiswa dapat
3. Menjelaskan definisi globalisasi. menyampaikan pendapat di
4. Menjelaskan dampak-dampak globalisasi. kelas.
5. Menjelaskan definisi kapitalisme.
6. Menjelaskan proses perkembangan
kapitalisme dalam globalisasi.
8 Ujian Tengah Semester 30%
9 Setelah mempelajari materi ini, mahasiswa Lembaga sosial: ekonomi dan - Ceramah 60  Mahasiswa membaca Kelengkapan: 15%
diharapkan akan dapat: isu2 industri dan tenaga kerja - Diskusi 60 literatur bhs Inggris. Sistematika penyajian: 5%
1. Menjelaskan definisi lembaga ekonomi. - Tanya jawab 30  Mahasiswa membuat review
2. Menjelaskan fungsi lembaga ekonomi. - Tugas review 180 materi 3-5 halaman folio.
3. Menjelaskan isu-isu yang berhubungan dgn materi.  Mahasiswa dapat
lembaga ekonomi di era globalisasi. menyampaikan pendapat di
kelas.
10 Setelah mempelajari materi ini, mahasiswa Lembaga sosial: keluarga - Ceramah 60  Mahasiswa membaca
diharapkan akan dapat: - Diskusi 60 literatur bhs Inggris.
1. Menjelaskan definisi lembaga keluarga. - Tanya jawab 30  Mahasiswa membuat review
2. Menjelaskan funsg lembaga keluarga. - Tugas review 180 materi 3-5 halaman folio.
3. Menjelaskan isu-isu yang berhubungan materi.  Mahasiswa dapat
dengan lembaga keluarga di era globalisasi. menyampaikan pendapat di
kelas.
11 Setelah mempelajari materi ini, mahasiswa Lembaga sosial: politik dan - Ceramah 60  Mahasiswa membaca
diharapkan akan dapat: kekuasaan - Diskusi 60 literatur bhs Inggris.
1. Menjelaskan definisi lembaga politik. - Tanya jawab 30  Mahasiswa membuat review
2. Menjelaskan funsg lembaga politik. - Tugas review 180 materi 3-5 halaman folio.
3. Menjelaskan isu-isu yang berhubungan materi.  Mahasiswa dapat
dengan lembaga politik di era globalisasi. menyampaikan pendapat di
kelas.
12 Setelah mempelajari materi ini, mahasiswa Lembaga sosial: pendidikan - Ceramah 60  Mahasiswa membaca
diharapkan akan dapat: dan isu2 persekolahan - Diskusi 60 literatur bhs Inggris.
1. Menjelaskan definisi lembaga pendidikan. - Tanya jawab 30  Mahasiswa membuat review
2. Menjelaskan funsg lembaga pendidikan. 180 materi 3-5 halaman folio.

3. Menjelaskan beberapa problem pendidikan di - Tugas review  Mahasiswa dapat
era globalisasi. materi. menyampaikan pendapat di
kelas.
13 Setelah mempelajari materi ini, mahasiswa Lembaga sosial: agama dan - Ceramah 60  Mahasiswa membaca
diharapkan akan dapat: isu2 toleransi - Diskusi 60 literatur bhs Inggris.
1. Menjelaskan definisi lembaga agama. - Tanya jawab 30  Mahasiswa membuat review
2. Menjelaskan funsg lembaga agama. - Tugas review 180 materi 3-5 halaman folio.
3. Menjelaskan isu-isu yang berhubungan materi.  Mahasiswa dapat
dengan lembaga agama di era globalisasi. menyampaikan pendapat di
kelas.
14 Setelah mempelajari materi ini, mahasiswa Lembaga sosial: kesehatan - Ceramah 60  Mahasiswa membaca
diharapkan akan dapat: - Diskusi 60 literatur bhs Inggris.
1. Menjelaskan definisi lembaga kesehatan. - Tanya jawab 30  Mahasiswa membuat review
2. Menjelaskan funsg lembaga kesehatan. - Tugas review 180 materi 3-5 halaman folio.
3. Menjelaskan isu-isu yang berhubungan materi.  Mahasiswa dapat
dengan lembaga kesehatan di era globalisasi. menyampaikan pendapat di
kelas.
15 Setelah mempelajari materi ini, mahasiswa Bagaimana sosiologi menjawab - Ceramah 60  Mahasiswa membaca
diharapkan akan dapat: masalah sosial? - Diskusi 60 literatur bhs Inggris.
1. Menjelaskan definisi masalah sosial. - Tanya jawab 30  Mahasiswa membuat review
2. Menjelaskan peran sosiologi dalam - Tugas review 180 materi 3-5 halaman folio.
menyelesaikan masalah sosial. materi.  Mahasiswa dapat
3. Menjelaskan definisi penelitian. menyampaikan pendapat di
4. Menjelaskan fungsi penelitian dalam kelas.
sosiologi.
5. Menjelaskan dua metode penelitian dalam
sosiologi.
16 Ujian Akhir Semester 30%

Kata-kata yang terdapat di dalam file ini mungkin membantu anda melihat apakah file ini sesuai dengan yang dicari :

...Kementerian riset teknologi dan pendidikan tinggi universitas jenderal soedirman fakultas ilmu sosial politik jurusan sosiologi program studi s alamat jl hr boenyamin purwokerto kode pos telepon faks email unsoed ac id website http rencana pembelajaran semester rps mata kuliah blok pengantar sks tim pengajar nanang martono elis puspitasari deskripsi ini membekali mahasiswa mengenai konsep dasar dalam nantinya akan digunakan untuk menjelaskan gejala yang terjadi di masyarakat capaian lulusan penguasaan teori perubahan pemberdayaan perencanaan sistem cpl dibebankan pada mk budaya indonesia metodologi penelitian dapat mengidentifikasi merumuskan menyelesaikan masalah secara prosedural kemampuan menganalisis mampu mengelola informasi data dengan menerapkan etika akademik jujur objektif bertanggung jawab melakukan kerja mandiri maupun berkelompok cp setelah menempuh diharapkan outcome menggunakan fenomena harus dicapai bahan kajian bentuk wakt pengalaman belajar bobot nilai pert materi pemb...

File terkait lainnya

Bagikan halaman ini

Help

File terkait lainnya

Bagikan halaman ini

Bagikan ke sosial media

Help

Login Area