Filetype PDF | Diposting 11 Aug 2022 | 3 thn lalu
Authentication
digital resources
259x Tipe PDF Ukuran file 1.36 MB Source: eprints.unipdu.ac.id
PISSN : 2798-9984
EISSN : 2798-8783
AKADEMI MANAJEMEN
INFORMATIKA & KOMPUTER
Jurnal Ilmiah
Teknologi Informasi
dan Komunikasi
Volume 1, Nomor 1, Tahun 2021
E-JOURNAL
COMPUTECH
www.ejournal.amik.ac.id/index.php/computech
PISSN : 2798-8783 (Online)
COMPUTECH: Jurnal Ilmiah Teknologi Informasi dan Komunikasi EISSN : 2798-9984 (Print)
Tersedia Online di www.ejournal.amik.ac.id
Halaman jurnal di http://ejournal.amik.ac.id/index.php/computech
Penerapan Model Pengembangan Extreme Programing
Pada Sistem Informasi Pemantauan Siswa Prakerin
Berbasis Web
Application Of Extreme Programing Development Model In
Web-Based Internship Student Monitoring Information
System
a b c
Teguh Priyo Utomo , Mukhamad Masrur , Nurush Shobah
a Sistem Informasi, Universitas Pesantren Tinggi Darul Ulum, Jombang, Indonesia
b Sistem Informasi, Universitas Pesantren Tinggi Darul Ulum, Jombang, Indonesia
c
Sistem Informasi, Universitas Pesantren Tinggi Darul Ulum, Jombang, Indonesia
a b c
email: teguh@ft.unipdu.ac.id, mukhamadmasrur@ft.unipdu.ac.id, nurush.jr@gmail.com
I N F O A R T I K E L ABSTRAK
Sejarah artikel: SMK YPM 14 Sumobito merupakan sekolah menegah kejuruan pertama yang
Menerima 1 Januari 2021 setiap tahunnya harus melakukan kegiatan PRAKERIN oleh siswa kelas
Revisi 21 Januari 2021 sebelas. Kegiatan tersebut bertujuan memberikan siswa dan siswi pengalaman
Diterima 31 Januari 2021 di dunia kerja baik dalam sebuah perusahaan maupun instansi. Dalam
Online 1 Februari 2021 pelaksanaannya terdapat kendala dimana selama pelaksanaan berlangsung
Kata kunci: pihak guru pembimbing sebagai penanggung jawab kegiatan tidak dapat
Prakerin melakukan pemantauan kegiatan secara merata sehingga terdapat beberapa
Extreme Programing kelompok yang tidak terpantau secara langsung, berdasarkan hal tersebut maka
Smk Ypm 14 penulis mengembangkan sebuah sistem informasi menggunakan model extreme
programming yang dapat digunakan untuk melakukan pemantauan secara
Keywords: online sehingga pemantauan terhadap kegiatan PRAKERIN dapat terpantau
Prakerin secara menyeluruh ke semua kelompok. Berdasarakan implementasi yang
Extreme dilakukan sistem dapat memberikan kemudahan pihak sekolah serta siswa
Programing dalam melaksanakan kegiatan PRAKERIN dimana siswa dapat melakukan
Smk Ypm 14 pencatatan laporan secara online melalui sistem dan pihak guru pembimbing
dapat melakukan pemantauan secara online melalui sistem.
ABSTRACT
SMK YPM 14 Sumobito is the first vocational high school which annually has to
carry out PRAKERIN activities by eleventh grade students. This activity aims to
provide students and students with experiences in the world of work both in a
company and an institution. In its implementation there are obstacles where
during the implementation the supervisor as the person in charge of the activity
cannot monitor the activities evenly so that there are several groups that are not
directly monitored, based on this, the authors developed an information system
using an extreme programming model that can be used to do online monitoring
so that monitoring of PRAKERIN activities can be monitored thoroughly to all
groups. Based on the implementation carried out the system can make it easier
for schools and students to carry out PRAKERIN activities where students can
record reports online through the system and the supervisors can monitor online
through the system
© 2021 COMPUTECH : Jurnal Ilmiah Teknologi Informasi dan Komunikasi. Semua hak cipta dilindungi undang-undang.
Judul artikel : Penerapan Model Pengembangan Extreme Programing Pada Sistem Informasi Pemantauan Siswa Prakerin Berbasis Web
© 2021 COMPUTECH : Jurnal Ilmiah Teknologi Informasi dan Komunikasi. Semua hak cipta dilindungi undang-undang.
1 | P a g e
PISSN : 2798-8783 (Online)
COMPUTECH: Jurnal Ilmiah Teknologi Informasi dan Komunikasi EISSN : 2798-9984 (Print)
1. PENDAHULUAN atau siswi yang melaksanakan kegiatan
PRAKERIN (Praktek Kerja Industri) PRAKERIN (Praktek Kerja Industri) juga sering
merupakan suatu kegiatan yang dilaksanakan kali malas dalam melakukan dokumentasi dan
pada Sekolah Menengah Kejuruan Negeri atau pencatatan kegiatan sehari-hari di lokasi
Swasta guna untuk pendidikan, pembelajaran PRAKERIN (Praktek Kerja Industri).
dan pelatihan di dunia usaha atau dunia Berdasarkan persoalan tersebut dalam
industri yang sesuai dengan kompetensi siswa penelitian ini diusulkan untuk dibangunnya
siswi SMK YPM 14 SUMOBITO. SMK YPM 14 sebuah sistem informasi yang diharapkan
SUMOBITO merupakan sekolah tingkat dapat memberikan kemudahan dalam
menengah atas yang memiliki 2 (dua) jurusan melakukan pencatatan data siswa PRAKERIN
TKR (Teknik Kendaraan Ringan) dan TKJ (Praktek Kerja Industri) serta dapat membuat
(Teknik Komputer Jaringan). Kegiatan arsip dokumen data siswa PRAKERIN
PRAKERIN (Praktek Kerja Indutri) (Praktek Kerja Industri) dengan lebih baik, rapi
dilaksanakan pada pertengahan Semester dan aman. Selain itu juga dapat melakukan
satu kelas sebelas selama empat bulan dan pemantauan kegiatan siswa atau siswi SMK
selama melakukan PRAKERIN (Praktek Kerja YPM 14 Sumobito dalam melaksanakan
Industri) pihak guru pembimbing minimal kegiatan PRAKERIN (Praktek Kerja Industri)
melakukan kunjungan sebanyak dua kali secara langsung tanpa harus melakukan
dalam satu bulan untuk memantau secara kunjungan ke beberapa lokasi PRAKERIN
langsung siswa atau siswi SMK YPM 14 (Praktek Kerja Industri). Hal itu diharapkan
SUMOBITO dalam melaksanakan kegiatan mampu mempermudah pihak guru
PRAKERIN (Praktek Kerja Industri). pembimbing dalam melakukan pemantauan
Dalam pelaksanaannya kegiatan terhadap siswa atau siswi yang melaksanakan
PRAKERIN (Praktek Kerja Industri) di SMK PRAKERIN (Praktek Kerja Industri). Selain itu
YPM 14 Sumobito memiliki beberapa juga siswa dan siswi SMK YPM 14 Sumobito
persoalan. Diantara persoalan tersebut dialami dapat melakukan pelaporan kegiatan pada log
oleh pihak guru pembimbing yang bertanggung book online sehingga selain dapat melakukan
jawab dalam memantau dan menyiapkan pencatatan dan dokumentasi kegiatan secara
lokasi PRAKERIN (Praktek Kerja Industri) langsung siswa dan siswi juga dapat dilatih
untuk siswa dan siswi SMK YPM 14 Sumobito. untuk melakukan pendokumentasian secara
Di setiap pertengahan semester di kelas XII rajin dan tepat waktu.
SMK YPM 14 Sumobito dilakukan kegiatan
PRAKERIN (Praktek Kerja Industri) oleh siswa 2. KAJIAN LITERATUR
atau siswi SMK YPM 14 Sumobito ke Pada penelitian ini dilakukan
perusahaan yang menjadi mitra dari SMK YPM permasalahan ketidaksesuaian antara bidang
14 Sumobito. Dalam pelaksanaannya siswa keahlian siswa dengan tugas yang diberikan
atau siswi yang melaksanakan PRAKERIN oleh pihak tempat prakerin. Penelitian ini
(Praktek Kerja Industri) dibagi ke dalam mengusulkan pengembangan sebuah sistem
beberapa kelompok yang disebar ke beberapa informasi monitoring prakerin yang memiliki
perusahaan. Beberapa persoalan itu salah fitur rekomendasi industri. Fuzzy Database
satunya terjadi saat guru pembimbing yang model tahani dapat diterapkan dalam
harus melakukan pemantauan minimal dua kali SIPRAKERIN, data hasil monitoring dapat
dalam satu bulan ke beberapa kelompok yang dijadikan sebagai sumber data evaluasi
tersebar, sehingga dalam kegiatan kegiatan dan rekomendasi lokasi prakerin.
pemantauan tersebut pihak guru pembimbing Penelitian ini menggunakan model waterfall
terkendala oleh jarak dan biaya dalam dan metode pengujian Blackbox. Berdasarkan
melakukan pemantauan ke beberapa hasil uji coba fungsionalitas yang dilakukan
kelompok tersebut, hal tersebut menyebabkan oleh ahli sistem informasi, admin, guru, siswa,
kunjungan yang dilakukan oleh pihak guru dan pihak industri yang memeperoleh
pembimbing dalam memantau kegiatan persentase sebesar 100%, SIPRAKERIN,
PRAKERIN (Praktek Kerja Industri) secara telah dikembangkan berdasarkan definisi
langsung hanya dilakukan selama satu bulan kebutuhan pengguna di SMKN 12 Malang.
sekali dan tidak seluruh kelompok menerima (Nurlayli, Utomo, & Alqodri, 2015)
kunjungan tersebut, selain itu juga para siswa
Judul artikel : Penerapan Model Pengembangan Extreme Programing Pada Sistem Informasi Pemantauan Siswa Prakerin Berbasis Web
© 2021 COMPUTECH : Jurnal Ilmiah Teknologi Informasi dan Komunikasi. Semua hak cipta dilindungi undang-undang.
2 | P a g e
PISSN : 2798-8783 (Online)
COMPUTECH: Jurnal Ilmiah Teknologi Informasi dan Komunikasi EISSN : 2798-9984 (Print)
Penelitian ini bertujuan untuk guru dan siswa, melihat buku-buku laporan
mengetahui gambaran pelaksanaan praktik praktek siswa serta menggunakan teori-teori
kerja industri di SMK Negeri 1 Kedungwuni, yang telah didapat selama perkuliahan dan
kerja samanya dengan DU/DI (dunia usaha juga buku-buku penunjang. Sistem ini
atau dunia industry) dan model pendidikan dirancang menggunakan pemodelan UML,
sistem ganda yang digunakan dalam prakerin. sedangkan untuk implementasinya
Penelitian ini menggunakan metode deskriptif menggunkan bahasa pemrograman PHP dan
kualitatif. Subjek penelitian siswa kelas XII database MySQL. Hasil dari rancang bangun
Teknik Permesinan, sekolah sebagai ini adalah sistem monitoring praktek kerja
penyelenggara dan DU/DI (dunia usaha atau lapangan. (Gito Aru Susanto, 2016)
dunia industry) sebagai mitra kerja sama.
Informasi terdiri dari guru pembimbing, Kepala 3. METODE PENELITIAN
Penelitian ini dilakukan melalui
Teknik Permesinan, siswa dan DU/DI (dunia beberapa tahapan. Adapun metode yang
usaha atau dunia industry). Teknik digunakan dalam tiap-tiap tahapan antara lain:
pengumpulan data observasi, angket, 3.1 Metode Pengumpulan Data
wawancara dan dokumentasi. (Tutur Wahyoto, Dalam melakukan pengumpulan data
2014) pada SMK YPM 14 Sumobito menggunakan
Penelitian ini dilakukan untuk beberapa tahapan pengumpulan data mulai
mengetahui adanya pengaruh yang signifikan dari wawancara dengan pihak sekolah,
antara pengaruh praktik kerja industri terhadap observasi di sekolah dan menggunakan studi
kemampuan penguasaan hardskill siswa kelas pustaka. Wawancara dilakukan dengan pihak
XI Program Keahlian Teknik Komputer dan terkait di SMK YPM 14 Sumobito guna
Jaringan SMK Negeri 5 Jember Tahun Ajaran mendapatkan gambaran pasti mengenai
2016/2017. Metode penentuan lokasi persoalan yang sedang dialami agar dapat
penelitian menggunakan metode purposive dipahami dengan jelas, kemudian observasi
area yaitu di SMK Negeri 5 Jember yang dilakukan di SMK YPM 14 Sumobito guna
terletak di Jalan Brawijaya No. 55, Jember. mendapatkan data-data yang dibutuhkan
Penentuan responden dalam penelitian ini sebagai bahan penelitian dan studi pustaka
menggunakan metode populasi yaitu sebanyak dilakukan untuk memperoleh beberapa refrensi
69 responden. Metode pengumpulan data mengenai persoalan yang sama baik melaui
yang digunakan terdiri dari metode: angket, buku-buku dan jurnal yang memuat materi
wawancara, dokumen daan observasi. (Nur yang berkaitan.
Aulya Rizki, 2017) 3.2 Metode Rekayasa Perangkat Lunak
Penelitian ini bertujuan untuk Extreme Programming (XP) dikenal
mengetahui tingkat relevansi penempatan PKL
dengan metode atau “technical how to”
di SMK se-Jombang, mengidentifikasi faktor bagaimana suatu tim teknis mengembangkan
penghambat relevansi penempatan PKL perangkat lunak secara efisien melalui
ditinjau dari pihak sekolah dan DU/DI di SMK berbagai prinsip dan teknik praktis
se-Jombang, dan mengetahui cara mengatasi pengembangan perangkat lunak. (Lubis, 2016)
faktor penghambat relevansi penempatan PKL Terdapat empat tahapan yang harus
ditinjau dari pihak sekolah dan DU/DI di SMK dikerjakan pada metode extreme programming
se-Jombang. Penelitian ini menggunakan (xp) yaitu:
pendekatan kuantitatif jenis deskripstif dengan 3.2.1 Planning (Perencanaan).
teknik pengumpulan data wawancara dan Tahapan ini merupakan langkah awal
angket. (Rizka Rahmi Saputri, 2018) dalam pembangunan sistem dimana dalam
Sistem Monitoring Praktek Kerja tahapan ini dilakukan beberapa kegiatan
Lapangan pada SMK Assa’idiyyah perencanaan yaitu, identifikasi permasalahan,
menjelaskan upaya untuk mengontrol menganalisa kebutuhan sampai dengan
kegiatan/aktifitas siswa dalam pelaksanaan penetapan jadwal pelaksanaan pembangunan
praktek kerja lapangan, upaya mengontrol ini sistem.
terjadi karena banyaknya siswa yang 3.2.2 Design (Perancangan).
melakukan kecurangan dengan tidak Tahapan berikutnya adalah
hadir/datang keperusahaan. Dalam penelitian perancangan dimana pada tahapan ini
ini menggunakan metode observasi dilakukan kegiatan pemodelan yang dimulai
kelapangan secara langsung, wawancara ke
Judul artikel : Penerapan Model Pengembangan Extreme Programing Pada Sistem Informasi Pemantauan Siswa Prakerin Berbasis Web
© 2021 COMPUTECH : Jurnal Ilmiah Teknologi Informasi dan Komunikasi. Semua hak cipta dilindungi undang-undang.
3 | P a g e
no reviews yet
Please Login to review.
