Authentication
PENYEBARAN MATA KULIAH DAN BEBAN STUDI (sks) JML BEBAN MATA KULIAH JML BEBAN MATA KULIAH (sks) Semes (sks) ter 1 2 3 4 5 6 7 A B C A B C Sem 10 Pendd Pendd Sem 9 . . Profe Sem 8 Profe 18 12 10 18 12 10 si si Sem 7 18 18 18 18 18 18 Sem 6 18 19 19 18 19 19 Sem 5 18 19 19 18 19 19 Progra Sem 4 18 19 19 m 18 19 19 Akade Sem 3 18 19 19 18 19 19 mik Sem 2 18 19 20 18 19 20 Sem 1 18 19 20 18 19 20 endrop3ai@ its.ac.id Besarnya sks mata kuliah dimaknai sebagai : Besarnya sks mata kuliah dimaknai sebagai : a. seberapa banyak dan seberapa dalam bahan a. seberapa banyak dan seberapa dalam bahan kajian/ materi ajar yang harus dipelajari oleh kajian/ materi ajar yang harus dipelajari oleh mahasiswa. (lebih tepat : tingkat penguasaan mahasiswa. (lebih tepat : tingkat penguasaan mahasiswa yang ingin dicapai). mahasiswa yang ingin dicapai). b. waktu yang dibutuhkan agar mahasiswa dapat b. waktu yang dibutuhkan agar mahasiswa dapat mencapai penguasaan/ kompetensi tersebut mencapai penguasaan/ kompetensi tersebut dengan metode pembelajaran yang dipilih. dengan metode pembelajaran yang dipilih. c. Besarnya peran dalam pencapaian kompetensi c. Besarnya peran dalam pencapaian kompetensi lulusan, yang ditunjukkan dengan lulusan, yang ditunjukkan dengan perbandingan besarnya sks mata kuliah ini perbandingan besarnya sks mata kuliah ini terhadap keseluruhan beban studi di tiap terhadap keseluruhan beban studi di tiap semester. semester. endrop3ai@ its.ac.id MATERI & STANDART SARANA/ ALAT STANDART ? ? PROSES WAKTU secepatnya DISKUSI • Perhitungan waktu = kompetensi • Apakah diperlukan definisi yang lebih longgar/ sebagai alternatif. • Pengertian terbatas (profesi-vokasi) atau generik (pendidikan umum). • Perlu dipikirkan kompetensi selain proses dan hasil dan keberhasilan (perlu kwantisasi). • Bagaimana program pendidikan S1,S2,S3, berkaitan dengan sksnya, terkait dengan kualifikasi dunia kerja di Asean. • Apa yang bisa kita gali dengan sistem pendidikan di Eropa dan Asean (desk evaluation). • Apa mungkin dibuat beberapa aturan. no kegiatan April Mei Juni Juli Agus Sept Okt a Menata ulang pengukuran sks dalam pembelajaran b Merumuskan ulang sks masa depan c Medefinisikan SKS sesuai kondisi terkini d Mendefinisikan sks dengan memperhatikan kompetensi e Membuat rambu-rambu f Menyusun pedoman SKS dan sks g Sosialisasi
no reviews yet
Please Login to review.